Silabus Prakarya Kelas 7 Semester 2
rpp silabus dan prakarya kelas 11
1. rpp silabus dan prakarya kelas 11
........................
2. kelas: 7semester: 2 pelajaran: prakarya
Jawaban:
praktet nya cukup menyenangkan dan mudah di lakukan
semoga membantu
3. buku prakarya kelas 7 semester 1
Jawaban:
apanya yang mau dijawab dek
4. Buatlah 15 pertanyaan prakarya kelas 7 semester 2 bab 4
Kategori Soal : Pengolahan Bahan Pangan Sayuran Menjadi Makanan Dan Minuman Kesehatan
Kelas : VII
--
15 Pertanyaan Bab 4 Prakarya 7.2 & Jawabannya :
1. Jelaskan pengertian sayuran! (Hal 153)
2. Sebutkan beberapa faktor yang memengaruhi tingkat kematangan sayur! (Hal 153)
3. Sebutkan klasifikasi sayuran berdasarkan bagian tanaman yg dapat dimakan! (153)
4. Ditinjau dari apa saja klasifikasi sayuran itu? (153)
5. Sebutkan klasifikasi sayuran berdasarkan pigmen yg dikandung! (156)
6. Sebutkan kandungan dan manfaat yang terdapat pada sayuran! (156)
7. Apa akibatnya jika sayuran dikonsumsi setelah melalui prosed pengolahan terlebih dahulu? Jelaskan! (156)
8. Bagaimana cara mengatasi agar kandungan nutrisi sayuran tidak berkurang terlalu banyak saat diolah? Jelaskan! (156)
9. Bagaimana cara mengatasi bau langu dan rasa yg kurang sedap dari sayuran? (156)
10. Dengan apa makanan tradisional disajikan atau dikemas? (156)
11. Apa saja yang menjadi faktor daya tarik konsumen agar menjadi pelanggan? (156)
12. Bagaimana tanggapanmu mengenai keragaman sayuran yang ada di Indonesia?
13. Mengapa mengonsumsi sayuran setiap hari
sangat disarankan?
14. Sebutkan teknik pengolahan bahan pangan sayuran! (Hal 135)
15. Ditinjau brdskn bagian tanaman yg dpt dimakan dan pigmen yg dikandung, klasifikasi sayuran dibedakan menjadi? Jelaskan!
---
#Semoga membantu
5. Bantu kak. Prakarya semester 2 kelas 7 halaman 33
Berikut adalah jawaban dari lembar kerja pada soal:
Limbah lunak anorganik yang digunakan adalah plastik
Contoh penerapanprinsipreduce pada plastik adalah:
Mengurangi penggunaan plastik kemasan sekali pakai, seperti botol air kemasan dengan membawa tumblr.Mengurangi penggunaan plastik ketika berbelanja dengan membawa tas belanja.Mengurangi penggunaan plastik untuk membungkus makanan dengan menggunakan daun pisang.Contoh penerapan prinsipreusepada plastik adalah:
Menggunakan kantong plastik yang kita dapatkan ketika berbelanja untuk berbelanja di kemudian hari.Menggunakan gelas plastik untuk tempat pensil.Menggunakan gelas plastik untuk menanam tanaman.Contoh penerapan prinsip recyclepada plastik adalah:
Menggunakan tutup dari botol-botol air kemasan untuk membuat hiasan dinding.Mengubah botol plastik kemasan menjadi pot bunga yang cantik.Mengayam kantong plastik sehingga bisa menjadi tas.Pembahasan
Limbah adalah sisa-sisa dari kegiatan manusia yang sudah digunakan manfaat utamanya sehingga bisa dibilang sudah tidak berguna lagi. Salah satu contoh dari jenis limbah adalah limbah lunak anorganik. Limbah lunak anorganik adalah jenis limbah yang tidak berasal dari makhluk hidup dan mengandung zat kimia yang memiliki sifat yang lunak, lembut, lentur, dan juga mudah dibentuk. Limbah lunak anorganik ini bisa merusak lingkungan alam apabila tidak dilakukan pengolahan karena limbah lunak anorganik memerlukan waktu yang luar biasa lama untuk bisa terurai secara alami. Pengolahan terhadap limbah lunak anorganik ini bisa menghasilkan produk yang bisa digunakan kembali atau juga bisa dijadikan sebagai bahan kerajinan.
Berikut adalah prinsip dari pengolahan limbah lunak:
Reduce: prinsip pengolahan limbah yang dilakukan dengan mengurangi penggunaan suatu barang yang berpotensi menjadi limbah. Reduce ini bisa dilakukan dengan menggunakan barang yang bisa digunakan berkali-kali.Reuse: prinsip pengolahan limbah yang dilakukan dengan menggunakan kembali barang-barang yang berpotensi menjadi limbah sehingga tidak berakhir di lingkungan alam.Recycle: prinsip pengolahan limbah yang dilakukan dengan mengubah bentuk atau mengubah fungsi dari suatu barang yang berpotensi menjadi limbah sehingga bisa digunakan kembali.Pelajari lebih lanjut
Materi tentang contoh limbah lunak anorganik
https://brainly.co.id/tugas/13861803
Materi tentang kerajinan limbah lunak anorganik
https://brainly.co.id/tugas/387563
Materi tentang pengolahan limbah lunak
https://brainly.co.id/tugas/14504952
Detail jawaban
Kelas: 7
Mapel: Seni Budaya
Bab: 2 - Menggambar Ragam Hias
Kode: 7.19.2
#AyoBelajar
6. 50 pilihan ganda prakarya kelas 7 semester 1
Maksudnyaa, ini soal atau ngasih tau doang
7. prakarya kelas 8 halaman 7 semester 1
Hasil Tabel :
Tanah liat : Mudah pecah (ciri-ciri), Bermacam-macam (bentuk), Bermacam-macam (ukuran), Coklat (warna), kasar (tekstur), Dipijat-diputar (teknik).Serat alam : Dari tumbuhan, Dompet-topi-tas-dll, Bermacam-macam, Coklat, Kasar, Dianyam.Kulit : Kuat-elastis-bercorak, tas-sepatu-dompet-dll, Bermacam-macam, Identik dengan coklat, Kasar, rekat-dijahit-tekan pahat.Gips : Berwarna putih, Biasanya untuk hiasan dinding mainan dll, Bermacam-macam, putih, Kasar, dicairkan kemudian dicetak.Lilin : Mudah meleleh-keras, benda hias, bermacam, Warna-warni, halus, Ukir dan dicairkan lalu dicetak.Sabun : Keras padat mencair, Benda hias juga digunakan untuk sehari-hari, Bermacam, Warna-warni, halus, Diukir bisa juga dicairkan lalu dicetak.Bubur kertas : Lembek memanfaatkan kertas keras, Benda hias, Bermacam-macam, warna-warni, kasar, Kertas dihancurkan dengan air lalu diberi lem untuk membuat benda hiasPembahasan :Prakarya memainkan peran penting dalam memfasilitasi kreativitas dan inovasi siswa. Prakarya berasal dari kata “Pla” dan “Karya”. "Pra" masih tidak berarti, dan "kerja" adalah hasil kerja. Kriya diartikan sebagai suatu karya yang belum selesai, tetapi masih berupa pembuktian konsep atau prototipe.
Prakarya tangan bisa disebut kerajinan tangan atau kerangka hasil yang belum selesai atau belum mencapai hasil akhir. Kerajinan tangan secara umum dapat juga diartikan sebagai hasil keterampilan, kerajinan tangan, atau tenaga kerja yang dibuat dari barang bekas, dan bahan-bahan tersebut dirakit sendiri dengan cara yang kreatif dan menarik. Kegiatan prakarya melatih siswa untuk berkreasi dan menciptakan karya seni yang menarik dari barang bekas yang tidak terpakai. Selain itu, dapat mengembangkan keterampilan kewirausahaan dengan hasil kerajinan yang dihasilkannya.
Keunggulan Prakarya
Mendorong kualitas inovatif dan kreatif. Meningkatkan keterampilan motorik halus anak. melatih keterampilan atau kemampuan yang akan membantu Anda sejak kecil hingga masa depan. Melatih anak-anak dengan kesabaran dan pemikiran praktis. Menyeimbangkan belahan otak kanan dan kiri.Tujuan Prakarya :
Meningkatkan kreativitas dan kewirausahaan. The memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri secara kreatif melalui teknik kerja yang ergonomis, teknis dan ekonomis. Melatih keterampilan menciptakan karya berbasis estetika, artistik, berbasis ekosistem, dan berbasis teknologi. Melatih penggunaan media dan bahan untuk menghasilkan karya seni dan teknologi melalui prinsip ergonomis, higienis, akurat, gerak cepat, ekosistem, dan metakognisi. Buat karya jadi dan berperingkat tinggi untuk segera digunakan dalam hidup Anda. Kami juga akan menciptakan basis pengembangan teknologi untuk teknologi baru yang berwawasan dan rasional serta kearifan lokal.Pelajari lebih lanjutMateri tentang Prakarya brainly.co.id/tugas/6814772Materi tentang Peranan prakarya brainly.co.id/tugas/3322759Materi tentang Rancangan prakarya brainly.co.id/tugas/39121707Detail jawabanKelas: 10
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: 2 - Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi
Kode: 10.19.2
#AyoBelajar #SPJ5
8. Buatlah soal prakarya kelas 7 semester 2 halaman 120-134
Pertanyaan:
1. Sayur termasuk tanaman...
2. Berdasarkan perkembangbiakannya, organ tumbuhan dapat dibedakan menjadi 2 bagian yaitu...
3. Manfaat dari wortel yaitu...
4. Bagian bayam yang dikonsumsi adalah...
5. Apa yang dimaksud dengan teknik merebus?
Jawaban:
1. Hortikultura
2. Bagian vegetatif (daun, batang, akar) dan bagian genetatif (buah, bunga, biji)
3. a. Dapat mengatasi sembelit dari kandungan serat wortel yang dapat menaikkan volume feses sehingga memperlancar buang air besar
4. daunnya
5. Suatu cara mengolah bahan makanan dalam cairan yang sudah mendidih
9. jelaskan secara singkat limbah lunak prakarya kelas 7 semester 2
Jawaban:
Limbah lunak adalah limbah yang terdiri atas kandugan bahan yang lentur dan mudah di bentuk atau di olah secara sederhana.
1. Limbah plastik
Sampah plastik merupakan sampah yang dapat di daur ulang menjadi barang-barang yang berguna bahkan menjadi barang yang bernilai bila di kerjakan oleh orang-orang yang berkreativitas, contoh sampah plastik itu seperti bungkus makanan ringan, bungkus diterjen, botol air mineral, dll.
2. Limbah kemasan minuman atau makanan
Limbah kemasan minuman dan makanan biasanya banyak terdapat dari sisa konsumsi manusia dalam pemenuhan makanannya, bisa dari limbah rumah tangga, restoran, dan sebagainya.
3. Limbah kain perca
Limbah kain perca adalah kain bekas atau kain sisa yang telah digunakan. Kain perca yang masih lebar sayang jika harus dibuang dan jika disimpan akan makan tempat. Jika ada kain perca bekas pilihlah potongan-potongan kain yang berukuran agak lebar. Dengan teknik quilting atau menyambung menurut pola tertentu.
Penjelasan:
limbah yang terdiri atas kandungan bahan yang lentur dan mudah dibentuk atau diolah secara sederhana
10. Penilaian harian 1 lks prakarya kelas 7 semester 2 halaman 8
Jawaban:
7..d
8.c
9.d
10.b
11.a
12.c
13.d
14.b
15.d
Penjelasan:
semoga membantu
11. prakarya kelas 7 halaman 134 semester 2,minimal 7 ya kakak
prakarya kelas 7 halaman 134 semester 2
12. tugas prakarya kelas 8 semester 2 tugas 3 halaman 7
Berikut adalah jawaban dari tugas Prakarya kelas 8 halaman 7 semester 2 tugas 3:
Jenis limbahkeras yang akan diteliti adalah cangkang kerang.Dalam pengolahan limbah keras, tindakan yang digunakan adalah membuat suatu kerajinan dengan cangkang kerang tersebut dengan cara menempel, memotong, dan mengecat cangkang kerang tersebut.Sebagai seorang pengolahlimbah untuk melestarikanlingkungan, perasaan yang muncul adalah bangga karena bisa berkontribusi terhadap kelestarian lingkungan.PembahasanLimbah adalah segala sesuatu yang sudah digunakan seluruh manfaat utamanya sehingga bisa dibilang sudah tidak ada gunanya lagi. Limbah ini bisa menjadi masalah lingkungan apabila kita sebagai manusia tidak mengolah limbah tersebut dan membiarkan limbah tersebut ada di lingkungan alam. Salah satu upaya nyata yang bisa kita lakukan untuk mengolah limbah tersebut adalah dengan cara mendaur ulang limbah tersebut. Cara yang umum digunakan untuk mendaur ulang limbah adalah dengan cara menjadikan limbah tersebut sebagai bahan dasar dalam pembuatan suatu kerajinan.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang contoh kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/31032095Materi tentang prinsip kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/27095430Materi tentang contoh stilasi pada kerajinan berbasis media campuran brainly.co.id/tugas/29024624Detail jawabanKelas: 8
Mapel: Seni Budaya
Bab: 9 - Penerapan Ragam Hias pada Bahan Keras
Kode: 8.19.9
#TingkatkanPrestasimu #SPJ3
13. prakarya,kelas 7,hal 70, semester 2,tolong di bantu besok dikumpulkan
Jawaban:
jembatan merah (rusak)
Penjelasan:
maaf kalau salah cara kerjain nya
btw itu di jogja
14. buatlah glosarium pelajaran prakarya kelas 7 semester 2 tentang kerajinan dan rekayasa
Glosarium
Kerajinan adalah suatu karya yang dibuat melalui otak kita dengan adanya imajinasi
15. Cara merawat jembatan bajaPrakarya kelas 7 Semester 2Makasiii..
Jawaban:
Pada dasarnya, pemeliharaan rutin bersifat pekerjaan pencegahan dan umumnya terdiri atas tugas yang berulang-ulang dengan teknik yang sederhana. Pekerjaan ini harus dimulai sejak jembatan masih baru dan berlanjut terus seumur jembatan yang bersangkutan. Ini merupakan bentuk pemeliharaan dengan biaya yang paling efektif dan relatif murah.
Lingkup pekerjaan pemeliharaan rutin jembatan adalah sebagai berikut :
· Pembersihan secara umum
· Membuang tumbuhan liar dan sampah
· Pembersihan dan melancarkan drainase
· Penanganan kerusakan ringan
· Pengecatan sederhana
· Pemeliharaan permukaan lantai kendaraan
Cara Pembersihan
Jembatan harus dibersihkan dengan baik dan tepat untuk menjamin bahwa pemupukan kotoran tidak akan menyebabkan kerusakan elemen jembatan atau jembatan secara keseluruhan dikemudian hari.
Kegiatan pembersihan mencakup :
Ø Pembersihan tanah, kerikil, pasir, dan sebagainya dari tempat-tempat yang seharusnya tidak ada, dan yang mungkin mempunyai pengaruh yang membahayakan terhadap :
· Semua drainase lantai (saluran pembuangan air pada lantai jembatan)
· Daerah sekitar perletakan atau landasan
· Semua komponen rangka jembatan yang manahan kotoran dan sampah
· Tiang sandaran dan sandarannya
· Gelagar melintang
· Ikatan angin horisontal
· Kabel pendukung pada tiang jembatan gantung
· Bagian atas balok pada kepala jembatan (abutmen)
· Lubang suling-suling di kepala jembatan
· Pembersihan sampah-sampah yang masih sedikit di bagian aliran sungai
Ø Membersihkan tumbuhan liar, terutama pada daerah perletakan/landasan dan expansion joint, pada dinding batu atau beton dan sekitar struktur kayu. Pembersihan tersebut harus dilakukan pada daerah kurang lebih 3 meter dari setiap jembatan. Pada setiap pekerjaan pembersihan harus diingat adanya pengaruh yang mungkin terjadinya erosi yang diisebabkan oleh pembabatan tumbuhan yang ada.
Pembersihan biasanya dilakukan pada elemen-elemen jembatan seperti :
· Bangunan bawah jembatan yaitu kepala jembatan dan pilar jembatan
· Bangunan atas jembatan, yaitu lantai jembatan, perletakan dan perlengkapan jembatan
· Gorong-gorong : gorong-gorong persegi, pipa atau pelengkung
PEMELIHARAAN BERKALA
Pemeliharaan berkala mencakup pemeliharaan yang sudah dapat diperkirakan dan semua perbaikan ringan serta penggantian bagian-bagian yang berhubungan dengan pekerjaan jembatan. Dalam pelaksanaan pemeliharaan berkala dibagi dalam pemeliharaan berkala yang terencana dan perbaikan ringan
Jawaban:
· Pembersihan secara umum
· Membuang tumbuhan liar dan sampah
· Pembersihan dan melancarkan drainase
· Penanganan kerusakan ringan
· Pengecatan sederhana
· Pemeliharaan permukaan lantai kendaraan
Posting Komentar untuk "Silabus Prakarya Kelas 7 Semester 2"